Actividades Lúdico-Pedagógicas

Programa Integrado de Educação Ambiental (PIEA): A Água e os Nossos Rios

Projecto “Mil Escolas”-Anos Lectivos 2010-2011

Realização de Actividades Lúdico-Pedagógicas na Escola Vencedora Escola Básica de Canidelo - V.N.Gaia com o Projecto “A ribeira de Canide: Mais conhecer para melhor proteger”, sob orientação da Professora Margarida Duarte, no âmbito da implantação do Programa Integrado de Educação Ambiental (PIEA): A Água e os Nossos Rios - Projecto “Mil Escolas” - Ano Lectivo 2010-2011.

Durante a implementação destas acções serão oferecidos os manuais Pedagógicos para o ano lectivo 2010/2011, o Livro de Bolso aos alunos do 1º Ciclo, e o Livro de Estórias e o Kit Aquário de Agua Doce aos alunos do 2º ciclo, que serão colocados nas respectivas escolas para observação de algumas espécies vivas de habitat de água doce.

O ano passado foi assim...

A Discussão de hoje: "vale a pena"?

Pergunta a Bia: "A Turma do 5º J, se começar a poupar água, como o resto das pessoas continua a gastar demasiada água, não vai adiantar nada!

Da discussão:

- Pois claro que sim: "Não vamos conseguir mudar nada!", Não são 26 pessoas que vão mudar o mundo", Somos pequenos, não está nas nossas mãos".

- A Bia não tem razão: " Passar a mensagem"; "Contagiar"; " Se for na nossa turma, depois nas outras e nas famílias..."

A "aula" continuou em casa e à volta da discussão sobre o trabalho de casa surgiram muitas ideias bem interessantes... outras, nem por isso:

Mais uma experiência em casa

A densidade na água

E o que foi possível observar? Pensa no que aconteceu antes e depois de colocar o sal...

E se repetires a experiência com um cubo de gelo?
Colocas água e um cubo de gelo. Vê que parte do gelo fica de fora.
Depois, deita sal na água... E vê que parte fica de fora?
Ficou mais gelo fora de água, na água pura ou na água salgada?

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E... parece que...

E já cá estão as primeiras imagens. São da BIA C.

As que se seguem são do Rafael, que ainda acrescentou:
"Fase 1 : ovo na tina com água sem sal vai ao fundo;

Fase 2 :ovo na tina com sal flutua e o sal dissolve-se depois de se mexer com a colher;"








Da Beatriz M.:





E do Pedro

Propriedades da Água

Trabalhar sobre a ÁGUA é, entre muitas outras coisas, conhecer as suas propriedades. Mas, trabalhar a ÁGUA é também desenvolver uma atitude cívica forte e comprometida com o ambiente. Torna-se por isso bem mais interessante se tudo for feito "lá em casa"...

E começam a chegar as fotos. O desafio era simples: ÁGUA em 4 copos diferentes e em cada um deles vamos "misturar" algo...

O que se observa em cada um dos copos?

Eduardo

Mas ainda há mais fotos, estas da Inês...

E estas do Pedro

A Água no Planeta e o Ciclo da Água

O SITE DO TOPAS será sempre o nosso ponto de partida... e de chegada!

Mas, há sempre mais!

Duas ligações para complementar o trabalho da aula:

- a água no nosso planeta: trabalho dos meninos do 1ºciclo;

- ciclo da água

E, podem também fazer uma visita ao TOPAS!

Água: material terrestre suporte de vida

Com o 2º período do ano lectivo a começar, vamos entrar em pleno nos temas relacionados com o Projecto MIL ESCOLAS. Ou seja, vamos começar a trabalhar sobre a